РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА «АКАДЕМИЧЕСКИЙ (НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ) КЛАСС В МОСКОВСКОЙ ШКОЛЕ»

Для учащихся 8-10 классов школ-участниц и кандидатов проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» с 23 по 27 ноября были проведены online-занятия на площадке «Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана» по направлениям:

• «Оптико-физические исследования. Блоки сбора, хранения и обработки данных»,
• «Роботизация космических систем. Инновационные разработки для фундаментальных и прикладных космических проектов».

Более 100 учащихся московских школ приняли участие в проекте предпрофессионального образования «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» и получили мотивацию на поступление в ведущие технические ВУЗы с целью получения профессий, ориентированных на наукоемкие и высокотехнологические отрасли экономики.

На выбранных курсах участники изучили базовые основы космической робототехники, которые позволят учащимся лучше понимать физику существующих разрабатываемых космических объектов, грамотно ориентироваться в особенностях создания перспективных разработок космической техники. Школьники занимались проектированием автоматических космических аппаратов с решением инженерных задач, возникающих в практике современных разработчиков космических систем связи и дистанционного зондирования Земли. 

Также более 30 учащихся московских школ-участниц и кандидатов проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе» были вовлечены в проектную и научно-исследовательскую деятельность в одной из категорий:

• «Астрономия и космические технологии»,
• «Дистанционное зондирование земли».

17 самых успешных проектов были представлены на научных конференциях и конкурсах.

«Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана» - проект под управлением МИЦ «Композиты России».

Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана - это структурное подразделение МГТУ им. Н.Э. Баумана, основанное в 2017 году для развития профильного образования школьников и их научно-технического творчества с использованием инновационных технологий и авторских программ Межотраслевым инжиниринговым центром "Композиты России". Преподаватели технопарка - это лучшие выпускники, аспиранты, молодые научные сотрудники и преподаватели ведущих ВУЗов России, победители Всероссийских и Международных Олимпиад профессионального мастерства. Учащиеся технопарка ежегодно демонстрируют высокие результаты на Всероссийских и международных конкурсах для молодых профессионалов», а выпускники курсов имеют льготы при поступлении в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Оператором Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана является Межотраслевой инжиниринговый центр «Композиты России».

Межотраслевой инжиниринговый центр «Композиты России» – это структурное подразделение МГТУ им. Н. Э. Баумана созданное 15 июня 2011 года для содействия в разработке, производстве и коммерциализации высокотехнологичных решений университета в области новых материалов и информационных технологий, формирования научного задела и современных образовательных технологий и программ. Деятельность центра осуществляется при поддержке Минобрнауки и Минпромторга России в рамках исполнения поручения Правительства Российской Федерациию Центр реализует «замкнутый цикл» инжиниринговых и научно-образовательных услуг, от разработки до внедрения технологий и промышленной продукции в ключевые сектора экономики РФ, такие как: транспортный, строительный, ЖКХ, энергетический, нефтегазовый, медицинский, IT и образование. «Композиты России» является учредителем «Инжинириум МГТУ им. Н. Э. Баумана».

МГТУ им. Н.Э. Баумана – национальный исследовательский университет, один из крупнейших в России и Европе. Бауманский университет является лидером среди российских вузов по общему обьему НИОКР (ежегодно до 6 млрд. рублей). В МГТУ им. Баумана создана инновационная структура, включающая в себя 22 научно-образовательных центра мирового уровня. Особенностью научно-образовательных центров является их междисциплинарность, что позволят создавать технологический прорыв на стыке наук. Общая численность консолидированного коллектива университета (студенты, сотрудники и преподаватели) 35 тысяч человек.